Un amigo m\u00edo, que estudia un m\u00e1ster, apareci\u00f3 el otro d\u00eda por la oficina (nuestra redacci\u00f3n) encorbatado y trajeado a primera hora de la ma\u00f1ana, con la necesidad de hacer muchas fotocopias en color. Lo mir\u00e9 at\u00f3nito.<\/p>\n
\u2014Hoy presentamos el proyecto del m\u00e1ster.<\/p>\n
\u2014 \u00bfY?<\/p>\n
\u2014Hombre, es un m\u00e1ster de negocios y quieren que nos vistamos as\u00ed para que aprendamos a vender un proyecto, como si lo hici\u00e9ramos ante cualquier cliente.<\/p>\n
Yo segu\u00eda at\u00f3nito. \u00c9l lo notaba. Todav\u00eda lo estoy. <\/p>\n
\u2014Yo lo entiendo \u2014contin\u00faa\u2014 tenemos que hacerlo como si fuera de verdad. Lo que no entiendo es que nos hagan imprimir la presentaci\u00f3n en fotocopias en color a cada equipo. Nos cuesta 300 euros, para tirarla luego a la basura.<\/p>\n
Yo tambi\u00e9n he trabajado en empresas en las que las formas eran lo fundamental. En las que los jefes exigen presentaciones cuidad\u00edsimas, decorad\u00edsimas, que obligan a perder mucho tiempo. Empresas en las que los jefes exigen \u00aba sus subordinados\u00bb que los traten como clientes exquisitos. Donde se obliga a perder mucho tiempo en tener contento al jefe. Esa misma exigencia se traslada a los proveedores, que deben gastar tiempo y dinero en presentaciones deslumbrantes si quieren conseguir negocios y contratos. <\/p>\n
\u00abComo soy el jefe, o el cliente, me tienen que hacer la pelota, tienen que conseguir que me sienta importante\u00bb, parecen pensar. Sea proveedor o empleado, todo el tiempo y el gasto dedicado a lo accesorio afecta a la cuenta de resultados de la empresa que paga ese tiempo. Los proveedores te cobran las tonter\u00edas y los trabajadores de tu misma empresa tambi\u00e9n.<\/p>\n
Uno espera que en un m\u00e1ster se pongan en cuesti\u00f3n todos los procesos. Que se analice la rentabilidad de cada detalle, de cada minuto empleado, de cada detalle relacionado con la productividad. Quiz\u00e1 en un m\u00e1ster se deba ense\u00f1ar a c\u00f3mo comportarse en el mundo actual para conseguir trabajo, pero tambi\u00e9n debiera ense\u00f1arse c\u00f3mo cambiar el mundo actual, tan ineficiente, para que los alumnos tengan la posibilidad de crear empresas con menores costes, competitivas, sin rebabas.<\/p>\n
Mi impresi\u00f3n es que los m\u00e1ster de negocios s\u00f3lo sirven para dar recetas a estudiantes, que salen luego a la calle con los mismos prejuicios y la misma forma de pensar. Vivimos en un mundo empresarial de medidas homog\u00e9neas, cortados todos por el mismo patr\u00f3n de la chaqueta y la corbata.<\/p>\n
No se\u00f1ores. En un m\u00e1ster habr\u00eda que ense\u00f1ar a subvertir el mundo \u2014me apetece gritar\u2014, a cambiar los procesos, a decidir de forma flexible, a ser productivos en cada segundo y a buscar la competitividad de nuestro trabajo y negocio. Un m\u00e1ster no puede producir m\u00e1quinas que no se rebelen contra los prejuicios y esquemas de los profesores. <\/p>\n
Tengo la impresi\u00f3n de que en las escuelas de negocios se producen masteritos en serie. Los alumnos debieran aprender, al menos, que cuando hay un exceso de oferta id\u00e9ntica, su precio baja.<\/p>\n
Es cierto que, generalmente, quienes mandan en las empresas son masteritos y que fichan a gente de su misma cuerda, que utiliza las mismas recetas y los mismos prejuicios.<\/p>\n
Pero estamos en crisis. Una crisis seria. Probablemente, una crisis del modelo tradicional, basado en la ineficiencia. Ha llegado la hora de otro modelo. Un modelo sin esquemas, en el que la creatividad gana. La empresa tradicional, homog\u00e9nea, formada por trabajadores d\u00f3ciles, tiene todas las de perder. Ahora m\u00e1s que nunca copiar es sencill\u00edismo. Los productos y los pensamientos en serie no sirven para nada, porque la competencia los replica inmediatamente y deja a todos sin m\u00e1rgenes.<\/p>\n
Es el momento de inventar en cada proceso, en cada decisi\u00f3n. Sin recetas. Sacar partido de cada gramo de capacidad de cada trabajador. Poner reglas en un m\u00e1ster para una presentaci\u00f3n es el mayor de los disparates. Deja que los alumnos se estrujen la cabeza, que te sorprenda cada uno, analiza lo que cuesta y el rendimiento de cada presentaci\u00f3n. Ponlos a trabajar, no les cortes su capacidad de invenci\u00f3n.<\/p>\n
Pero no. Los profesores tambi\u00e9n est\u00e1n cortados por el mismo patr\u00f3n. Son la misma fotocopia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Un amigo m\u00edo, que estudia un m\u00e1ster, apareci\u00f3 el otro d\u00eda por la oficina (nuestra redacci\u00f3n) encorbatado y trajeado a primera hora de la ma\u00f1ana, con la necesidad de hacer muchas fotocopias en color. Lo mir\u00e9 at\u00f3nito. \u2014Hoy presentamos el proyecto del m\u00e1ster. \u2014 \u00bfY? \u2014Hombre, es un m\u00e1ster de negocios y quieren que nos […]<\/p>\n","protected":false},"author":72,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3915],"tags":[881,7975,1967],"class_list":["post-34401","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-teletransporte","tag-corbata","tag-de-todo-un-poco","tag-master"],"yoast_head":"\n